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第63章 跟老表讨公道(2 / 2)

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那些以人品诸如诚信、孝顺等为主题的文章,动不动援引历史上那些被人用烂的典故举一反三,在他眼里才能算得上考场作文的佳作,而我这种带小说意味的散文笔调他认为过于散漫,毫无主题可言。

老表问我:蓝泡泡,怎么,你不服?

我站起来,直视他:我觉得我写的很好,当然不服。这次作文是开放性命题,写什么主题由学生自由发挥,我的作文没离题。

老表呵呵一笑:在你的作文里,我看不出有什么主题可言。其一,全文用一只黑猫的视角展开叙事,猫的颜色有何寓意吗,缘何它偏偏是黑色而不是其他颜色,你并未写明。其二,你为何要从猫的视角出发去写呢,我假设你初衷是要通过猫的角度看人也可以,但是文中并没有突出猫的独特想法,和猫本体并无关联嘛,何必非从猫的视角出发呢?其三,你写一只黑猫的流浪,它的流浪行为和它走过的那些路,见到的那些人,你意欲表现何种主题,我亦没有看出来。综上所述,你的文章不可能得高分。

老表说的似乎有理有据,我虽然不敢苟同,但我竟无言以对,呆站了一会。

其他同学私下议论的言语在教室乱飞,我听得心烦,一把抓回蔡绿手中那张试卷,坐了下来,趴在桌子上谁也不想理。

蔡绿坐下来,垂下手到桌子底下捏了捏我的大腿,别难过了,没事,只是单元考,又不是高考。

我依然认为我的文章写得很好,是语文老师不懂欣赏,我坚持认为是老表错了。

老师,你看过夏目漱石的《我是猫》吗?小说就是从猫的角度出发,去观察它见到的每一个人,从它的世界来看我们人的社会,展现了当时日本社会的黑暗本质,角度非常新颖。

出乎我的意料,说这话的,是符卷。

想必全班都料想不到吧,平时课堂上从不发言的符卷竟然发表意见了。

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