('第41章处理结果（二更）
徐妍、孟晴和邓桃被带到办公室。
六班班主任已了解了大概情况，他看向邓桃，动手的虽然没有她，但事情的起因、经过、发展和结果却都与她息息相关。
在六班被众多学生谴责，徐妍现在已经由一开始的愤怒、慌乱，到现在的镇定和冷静。
也因此在看到高老师的第一刻，她能条理清晰的把事情叙述清楚，完了后又道，孟晴翻我桌洞很多人都看到了，我同桌还拦过她，但是画高老师，我觉得邓桃是故意的，她就是想毁了这张画。
好可惜啊，这可是宋加雯给她画的画，她把她想表达的意境和情感全都表达了出来，这是自己作画时做不到的部分，她这两天总是看着它反复观摩和思考，想让自己作画时也能把之前缺失的部分给补全。
可她还没来及做到呢，画就被毁了。
想到这儿徐妍又红了眼眶，抬头狠狠的瞪向邓桃。
她不知道她是不是故意的，但她就是要说她是故意的。
整天假模假样的清高，真以为自己有多了不起？真了不起，干嘛要看别人的画？
明明是你上来硬扯的，怎么能怪邓桃？
孟晴神情衣着都有些狼狈，徐妍抓住她头发扯的那一把是用了狠劲的，之后上身撞到桌子，又摔到地上，书本文具撒落的时候又有一些到她身上，虽然砸的没有撞到地面的那一下疼，但到底是难堪又狼狈。
此刻看着徐妍，眼里能喷火。
徐妍冷笑，我硬扯？那画是谁的？再说了，她座位在中间，我进去的时候你们也看到了，伸手要画她也看到了，却还紧抓着不放，什么目的当我眼瞎看不到？有些人真的是蠢的跟猪一样，被人当刀使都不自知，还傻乎乎的跳出来，以为很义气？嗤！
孟晴脸色大变，六班班主任皱眉，他有心想替邓桃说两句，可看着桌子上放着的那幅被撕成两半的素描，嘴巴张开却又合上了。
画确实是在邓桃手里被撕的，徐妍的分析也很理智，作为一名老教师，小女孩的那点小心思岂能看不明白？
高老师让人去叫徐妍的同桌，顺带着也让宋加雯过来一趟。
此时听到孟晴维护邓桃，又听到徐妍的冷嘲热讽，他拿起保温杯喝了一口水，这才扭头看孟晴，画是不是你从徐妍桌子里拿出来的？
孟晴心里一突，从一开始对宋加雯那幅画的不以为然，到后来徐妍动手的恼怒，此时才终于有了点害怕。
她抬头看高老师一眼，抿唇不吭声。
不承认也没关系，一会徐妍的同桌就过来了，她一个人作证你要是不服，那你也可以找几个证人，证明这画不是你擅自翻别人桌子，私自拿出去给别人的。
在高三的最后一个学期，要是搁平时，这种事高老师是会大事化小的，可现在这件事却不单纯是自己班两个学生闹矛盾，而是其中一个竟然跟外班的人联合起来
这种吃里扒外的行为，高老师很讨厌，更何况还牵扯到宋加雯。
但他至始至终都没看邓桃一眼，不是自己的学生，他管不着。
但也正因为他这种态度，使六班班主任极为尴尬。
既不能让邓桃回去，但站在这儿又不知道说什么。最关键的是，邓桃还很高傲，不管别人说什么，她都一副淡定漠然的样子，一句话也不说。
好像这事真跟她一点关系都没有一样。
六班班主任叹气，他这个学生，真不知道说她什么好。
徐妍的同桌很快就过来了，同来的还有宋加雯。