('神庙的压迫感让莉莉无法呼x1。
他们回到最开始的问题，从头问起。
她的年龄，X别，身高，T重，选修课程，喜欢的颜sE……诸如此类。
一遍又一遍地问。
莉莉相信这是基于心理学形成的审讯策略，所以完全不敢放松，只能一遍又一遍地回答。
但是时间实在拖得太久了。
可能足足有五六个小时。
她重复回答了几百遍这些问题，实在疲惫得不行。她口g舌燥，不停分心，时不时想起杀Si波莱尔的夜晚，害怕得不行。
圣职者给她倒了冰水，她强忍着口渴拒绝。
你刚才答的不对。对方突然说。
什么？莉莉皱眉。
在我第一次问你，最喜欢的老师是谁时，你说是‘塔莎夫人’。但是我刚刚问你时，你说的是‘库什伯爵’。圣职者翻到了之前的笔记。
内容未完，下一页继续阅读莉莉不得不从疲倦中打起一丝JiNg神。
他们问的问题太多，太琐碎了，前后间隔几个小时，她记不太清最开始答的什么。
莉莉勉强镇定道：您刚才问的是，‘现在’最喜欢的老师。塔莎夫人已经退休，目前我最喜欢库什先生。
你上过他的……圣职者开始翻看手边厚厚的资料，一门必修，两门选修。历史学总共只有两门选修，你是不是选得有点多？
就像刚才说的，我很喜欢他的课。莉莉回答。
圣职者似乎对此也有准备：能给我们介绍一下古代符文课的情况吗？
这门课本来就在监督之下……
是的，但是上学期的课程安排与这学期完全不同。我听说你们之前有‘实践课’，你怎么看待这个？
我那段时间手臂受伤了，没参加实践课，不了解情况。莉莉的话真假参半。
你是学生助理，肯定了解课程情况。稍微说一说吧。
实践课主要是练习在石板上刻字，T力劳动，很辛苦。莉莉试图避重就轻。
据说伯爵大人曾经在课堂上演示符文，你对此有什么想法？圣职者又问。
内容未完，下一页继续阅读我觉得挺有意思的，像魔术。莉莉诚恳地说，但他演示的音量符文肯定没有便携扩音器好用，后者只要按个按钮，前者要在石头上刻半个小时。
那么符文理论方面呢？圣职者问，你对凯洛老师讲的部分有什么看法？
我对这部分的了解程度还不足以形成‘看法’。它很难懂……
接着，圣职者又问了她遗迹考证课的实践与理论，莉莉勉强蒙混过去了。
你在所有历史课上，有遇到对‘符文学’异常感兴趣的人吗？
我没在同学中见到这样的人，大部分人只是在混个学分而已。
北境王室兄妹也选了这门课，成绩相当优秀。公主奥菲利亚一直是第一名。圣职者做的准备太充分了，你认为这也是在混学分吗？
她在绝大部分课上都是第一。
下一个问题。圣职者并不纠缠追问，只做记录，你认为学院安全吗？
……
这个问题对莉莉来说太难了。