(' <p>丁若凡快速的检查了弟弟的作业，正确率很高，暗自点头。
嗯，做的很好，就数学有一道题错了，别的都全对丁若凡满意的点点头，来，你再看看这道题，看看哪里做错了，等会儿给我说说丁若凡将作业本递给丁昊文。
丁昊文接过作业本就认真的看着题，一看就为难了，这道题自己做几次错几次，而且这类题他们全班没几个能做对的。
丁昊文为难的看着姐姐，心里还在想要不要等哥哥回来了再向哥哥问，姐姐的水平……不知道会不会。
丁若凡看着一脸为难的弟弟，疑惑的问，怎么了？不会吗？
丁昊文听到姐姐问自己，一咬牙，希望姐姐等会不会难堪，嗯，这种题我每次做都错，而且我们班每次没几个能做对的，老师说这道题比奥数题还难，拐弯太多，讲也讲不清楚，就让我们做不做都行的。
丁若凡听完后，皱了皱眉头，这种题型确实对于小学生来说很难，但是作为老师也不能教学生放弃啊，应该找更好的方法教给学生。
来，坐这里，姐姐教你做这种题的方法丁若凡喊过弟弟，拿出一张白纸开始教弟弟。
丁昊文一听姐姐要教自己，就知道姐姐会这道题，满脸惊喜，上次问哥哥时，哥哥给自己讲了半天自己更迷糊了，不知道姐姐能不能教会自己，丁昊文满心期待的做坐下认真听。
丁若凡看着弟弟认真的小脸，也来了劲，开始用自己研究出来的方法来讲。
做这种题，你一看有这么多的数字，在心里呢，就先把每一个数字找一个位置…………丁若凡讲了不到十分钟就讲完了，然后又在纸上写了三道题，给弟弟联练习。
丁昊文则满脸兴奋的看着自己的姐姐，原来姐姐这么聪明啊，真这么难的题，居然让姐姐十分钟就理出清晰的思路，教的方法也很简单，自己一听就懂了。
丁若凡把写好的题给丁昊文，丁昊文就迫不及待的开始算了起来。