少年意气

她轻轻叹了口气，做了好一会儿思想斗争才开口。

你知道去年京中那篇《女愿》吧，我想的其实远远不止那些。

我得要自理婚事，才能在以后随心生活、更要京城里的人管好自己的舌头，不能说长道短！但这些只有阿耶允许、用心经营还不够，我还需要不被赐婚，需要后面有人能拦下流言。

启斐出生皇家，他日若登基，这对他来说不过小事耳，凭借儿时相交相助的情分，不会不帮忙。

那为何是我？启敏，启霁，哪怕现在只有五岁的楚王启宁都可以，启斐目光灼灼，追根问底。

这不是和晋王殿下没交情，吴王又看起来志不在此，至于楚王殿下，等他长大的时候，我怕是黄花菜都热两遍了。不过你放心，我也知道一事不烦二主，既然是你，那就是你了。

启斐这才展露一点笑意，他说：那你可记住了，就只有我。

嗯嗯！盛姿赶紧点头，小毛孩还挺独性，很护食啊，不过总算是相信了。

其实她也是想看看，争夺皇权的路上，到底是怎样的，前世小说里的她也偶尔看过。

那时沉迷小说，为此还看了好些史书，只不过，史书的故事翻阅起来……还真是出人意料啊。

这年头有趣的事太少，这大概可以让她持续很久的兴致。

启斐得到满意的答案，终于开口答疑：没有，她没怀疑我。大概是凑巧知道这事，想为孙石找补一下。正巧有个御史台的人，和我联系在一起，让阿耶觉得那是我陷害她。

……害她不能把启敏过继到自己名下。

只不过她找错人了，我和吴中丞确实没有见过面。大概她觉得我和世家子弟私下联系，更有说服力吧，嗤！

启斐短短几句话，信息量着实不小。

找错人？这算是承认，孙石的事其实是他做的了？

没想到孙贵妃居然打着过继启敏的注意，启敏已经十一岁了，怎么肯乖乖听她话，抛却生母？

而且和兴帝居然也同意，原本还马上就要过继了？

这事和兴帝居然瞒的滴水不漏，连阿耶都没得到消息。

只是没想到孙石出了事，才不得不延后了吧。

其实她应变确实不慢，能在事发不久，就想到把御史台的人和启斐联系到一起，让和兴帝怀疑，当真聪明。

只是到底是被出身限制了。

她大概不知道刘侍御史是寒门子弟，而吴中丞是世家子弟，两人根本不对盘。

况且吴氏是大族，就算是和皇子联系，也自有其他办法掩饰踪迹，大可不必用来往混杂的青楼作掩盖。

事后和兴帝稍一思量，就会发现疑点颇多。

不过孙贵妃敢直接告诉和兴帝启斐行迹，就相当于变相让和兴帝知道她有耳目。

这两人当真深情至此，情比金坚？

……又或者和兴帝一早就知道，甚至是他默许的？！

盛姿想到这，后背隐隐发寒。

若是和兴帝痴情如此，孙贵妃当真是地位稳若泰山，难以撼动。

你想方设法阻止启敏过继，为什么？是为了争夺太子之位，还是皇后授意？

她害死我阿姨，我怎会让她如愿。启斐冷笑，有些切齿。

他阿姨与世无争，不过是因为他占了庶长子的名头，所以才遭算计。

孙贵妃既然想让启敏过继，将来成为皇帝，自己当太后，他就偏不教她如愿！

原来是这样……杀母之仇啊！

启斐羽睫轻眨，强忍住眼中闪烁，眼尾发红，微微咬牙，衬得那碎琼乱玉般的脸庞美得惊心，更叫惜花之人心怜。

越王……启斐，她忍不住去抱他，也确实行动了。

没办法，实在是这我见犹怜的样子太让人心疼。

可她不知道开口说些什么，才能安慰他。

让他继续报仇？她说不出口，仇恨的力量大而可怕，很容易蒙蔽一个人的心志；叫他放手？更不可能，这事放在任何一个人身上，都不可能轻易算了，除非那人没经历过。

她轻轻拍打着启斐的背和肩，没看到他雪白的脸颊上忽然蔓上了红晕，只一心在想怎么缓解他的痛苦。

唉，真应该早些看看涨情商的书的！

她忽然想起来，启斐几次出手，都是亲自下场，太危险了——也终于有可以说的了！

那个启斐，不，殿下！你看啊，你其实可以不用自己出手，自有别的办法，让其他人去办的。

盛姿说完，心里狠狠给了自己一嘴巴，太尬了太尬了！明天，明天她一定去买书，没有就让他们现写！她过去日日催更！

但话已经说了，只能继续接下去，要不然那真是尬穿地心了。

你想啊，你要是没遇到我，又或者我是个笨嘴拙舌说不清话的，又或者是个心硬的、胆小的，不像我这样喜欢助人为乐，你说你可怎么办？是不是很有可能把自己赔进去。她掰手指头给他算账。

嘶，你暂时没有那么多人手……得想法去培养，天下熙熙皆为利来，这不难。或是想办法……让陛下派给你。她把胳膊搭在他肩上，一派哥俩好的样子。

你贸贸然亲自出马，太着急了。她不赞同地摇头，心里给自己比了个耶，买书的时候顺便就去打铁铺，打个嗷斯卡小铁人颁给自己。

她悄悄瞥他一眼，看到他正是思考的样子，偷偷松了一口气，想想别的事，就不伤心了吧。

不过，也不是盛姿好为人师，这些话迟早也是要和他说，毕竟现在他俩算是结盟状态，一损俱损，趁这个时候告诉他，真是最好不过。

我真是个小机灵鬼，盛姿又给自己比了个耶。

都怪他们怕谋反，搞什么低能教育，弄得现在这皇子质量不行呀。盛姿小声嘟囔。

你说什么，我没听清。启斐疑惑。

咳咳我是说，小学……哪怕是弘文馆，毕竟也就教教经史，真正教人的好地方，还在崇文馆，我这么说，你明白吧。

启斐皱眉不解，怎么忽然提到这个，上次也是，这个时候真不应该安慰人吗？

……还是她其实是在安慰我？！！！

就，莫名其妙地，这美少年真相了。

不过这话提起来，他也有些惊讶，盛姿想的居然这么大胆，不过……太子么，也好！反正如果他想报仇，这个位置大概也是必然要争一争的。

其实盛姿也知道，她这些算计，除了前世经验，更多的都是盛修的教导。而启斐在没有人引导的情况下，能做到这些，却是相当不易了。

皇后？能在她阿耶刚被指去教皇子的当天下午，就让启斐去她家，估计政治嗅觉也不太强，顶多是宫个斗，和孙贵妃较量一下吧。

或许还不如孙贵妃，起码人家布衣出身，能走到今天，也是相当励志的，完全够格写在小学叙事作文里了！

不过只有这些，想让目标实现，还远远不够啊！

盛姿为选定的角色，能不能活到大结局这事，略略有些发愁，悲春伤秋一路回了府里，忽然才想起来该继续上课，毕竟下午还有周老头的课。

她垂死病中惊坐起，起坐思量更无事，又躺了回去，算了算了，烦恼只当是寻常，明日事需明日想。

她头一偏，睡过去了。

第二天，周济朝一早便等在教室里，把个措不及防的盛姿逮了正着。

他特意和人换了课，就为了这个胆大妄为的小兔崽子。

教书数载，还没有人敢逃他的课，这要是不管，以后其他学生还不都有样学样！

他带着严肃，缓缓开口：盛姿，你昨天逃课……

盛姿站起来，利落截住他的话头，却十分恭敬道：老师，我不是逃课，只是不太赞同您讲的，想起先人总爱在自然之中寻找答案，所以去找寻自然了。

开玩笑，这要是让他说下去，她大概要被罚抄写罚成断臂了。

嗯？好，好！你倒是说说，你对昨天的课有什么不赞同，我是哪讲错了不成！周济朝话还没说完就被顶撞回去，气的胡子都一颤一颤。

小学里孩子们都还天真，周济朝几时见过这样顽劣的学生，逃课不说，还敢冠冕堂皇地找借口。

您熟通经义，当然没讲错，我是不赞同昨日您讲的文章里的看法。盛姿立正站直，小脸绷紧，生怕一丁点松懈，都让周济朝治自己一个大不敬之罪。

你，你！周济朝一下子站起身，并指不住地向她点去，你敢诽谤先圣，你、你今天要是说不出个所以然，就等着抄完整个秘书省的书吧！

秘书省乃是容朝皇家藏书馆，所收录的书籍若要抄完，辛苦、钱墨都还不算什么，真正的要义只有一条——活得久。

得和想挣到一爽、一薇的人，一起比赛谁活得久才行。

虽是气话，但也能知道，周济朝当是生真气了。

昨日他讲的乃是《孟子》，是儒家经典、四书之一，作为本朝大儒，岂能容黄口小儿随意攀蔑。

盛姿心里道：孟兄对不住，我这也是不忍让老师背上苛待学生之名，外加抄那么多纸，实在是非常的不环保，只好得罪了！

她行了个标准的学生礼：唯。您昨日讲《孟子·告子》，我走之前正讲到第六段。

孟子在本篇主张人性本善。他说‘仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。’

即‘仁义礼智’并不是外物加于我，而是我本身就赋有的。

为了论证这点，他在前面也提到恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，言及此四心亦是人皆有之。

学生就是对此有异议。

试问，若是一个婴儿，生下来即被父母所弃，在山林中靠野果露水为食，以猎杀逃跑为途，若有一日下山遇见人，其口不能语人言，行止不识人之礼，又何来仁义礼智？

周济朝从容不迫：第七段孟子谈到：‘富岁，子弟多赖；凶岁，子弟多暴。非天之降才尔殊也，其所以陷溺其心者然也。’

其实人性不同，只因环境不同。孟子以麰麦为例，一颗麦子播种下去，收获之时，是因为肥硗、雨露、人力不同而不同，否则长出来的麦子，同样为佳品。

人性之善，自生而有，不失本心者，方能体现出来。就像麦子，只要有适宜的条件，就不会减收。

所以我辈要做的，是为麦子提供一个良好的环境，不叫它被遗弃在山野里，朝沐暖阳，常锄弊害，助其长成栋梁。他朗声而对，坦然自若。

这时候教室里已经坐了不少人，门外还有不少其他处的人在此观望。

这就是我所不同意的了。先生与孟子皆以麦子做比喻，认为不论收获如何，最开始的种子都是麦子，譬如人的美德，只要辛苦播种，悉心照料，终可收获。

可在我看来，美德并不一定如麦子。或者说，美德就是美德，不可以像任何东西。例如算数这类学问，严谨端正，或许有通用之律。可人生复杂，在人性里，没有什么通律是对所有人都适用的。

就像是许多人喜欢下棋，以棋盘比作人生。可人生百年，棋局亦多变。以棋代人，并不是因为棋局可以譬喻，而是两种事物都变化多端，时而有所重合。

可其实，并没有一局棋能贴合所有人的人生，人生也不会如一盘棋一样简单。

麦子播种下去，就算是同样肥沃的土地、适宜的阳光雨水、农夫辛勤工作，也还会有虫子咬食，孩童嬉闹，贼人偷盗所造成的不同，何况人生。

人生数十年，无数际遇造就了无数可能。而棋局，哪怕一盘棋输了，也还有翻盘的机会。

孟子把麦子的本质比作人性之善，愚学生以为，从一开始，这就是主观的。其实并不能证实二者之间类似的关系。盛姿釜底抽薪。

她说完话，又轻揖一礼，不卑不亢，身携一派玉树少年的意气风发。

物物类比，是因为天性有所接近，圣人以此知晓万物性情，又传授众人，今尔既不欲以类比说理，对于人性善恶，有何高见？周济朝轻抚胡须。

孟子云：‘夫道若大路然，岂难知哉？’咳，老师你常思而求之，‘有余师’。

道理就在那里，你去想就知道啦！

周济朝本以为她又会说出什么新鲜论调来，不想却是个玩笑，气的伸手就要揍她。

盛姿躲开周济朝作势扬起的手，笑嘻嘻道：贤者以其昭昭，使人昭昭，我怎么敢以吾昏昏，使人昭昭。所以其实，昨日学生就是去寻求道理啦！

小丫头，和我逞口舌之利？周济朝耷眼瞅她。

嘿嘿嘿，不敢不敢！盛姿笑嘻嘻地从桌上拿了杯茶，恭敬地递过去，学生为了求得道理，今后定会认真读书！

周济朝接过茶喝了一口，行了，外面都散了吧，你们也各回各位。我和人换了课，今天还是我上。盛姿，不论你赞不赞同，今天都给我老老实实听课！

唯，学生遵命！盛姿一抱拳，回了自己座位。

周济朝拿出书本开始讲课，他看了眼那边扬着头、接收崇拜目光的小姑娘。呵，和她阿耶少时一样的张扬恣意。

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启霁：学到了，下次我也这样

周济朝：欢迎，但是你要是学不出个子丑寅卯，那你就抄完秘书省吧

启霁：什么？用度要节省