('郁芽这人，冷漠、暴躁、敏感又缺乏耐心，偏偏有个守信用的优点。
以宋理之对她的纵容，就算她白p他不学习，他又能怎样？但她并不如此行事，而是真的强迫自己跟着他与烦人的题海做斗争。
就是有时候难免烦躁就是了。
这个题型你已经错了三遍了，翻翻错题本，上周四晚上的一道题和这周周考的题，所用的思路和公式都差不多，为什么还是错在了同一个地方呢？少年用红笔把题g那几个数值圈起来，长睫垂下，神情专注。他学习起来像变了个人，严肃得刻板无聊：你得好好想想是怎么回事，多复习几遍错题，一会儿我再给你找几道同类型的题你做一下……
好好想想怎么回事——要是她想得出来，还至于错吗？！
学不好就学不好吧，丢分就丢分吧，这破题她是一道也不想再做了！郁芽看着试卷上的符号就头晕，愤愤地又想放弃了。
宋理之却没注意到她情绪的变化，笔尖点点纸页：来看下一道，先把题g里的几个数值圈起来，别走神……
呲——椅子脚滑在瓷砖上的声音刺耳得令人皱眉，是郁芽终于完全失去了耐心，笔一撂：不学了，闭嘴！
宋理之愣了一瞬，点点头放下笔：那我先去做饭，吃完饭再继续。
宋理之！她气得眼睛都瞪大了，你听不听得懂人话——我说，不、学、了！
她生气起来总是声势浩大，颇为唬人。
然而这幅场景在开始补习以来的几个星期内已经发生了不知多少次，宋理之一点也不怕了，只是觉得有点好笑，熟练地安抚：再讲一道好不好，讲完就吃饭了。
滚！