承老师给她盛了一碗绿豆汤，没放冰糖，滋味有点淡，用来解烤红薯的甜腻却刚刚好。
白幼薇吃着喝着，不知不觉就心满意足，感觉好舒服。
谈笑一边啃香肠，一边拿着木棍戳火堆，说：你们觉不觉得，咱们现在特像一个组合？有没有点儿取经的意思？嘿~人家是八十一难取真经，咱们是玩游戏攒拼图。
承老师闻言也笑叹：《大唐西域记》有，生死大海，谁作舟楫；无明长夜，谁为灯炬。咱们几个这回要是有造化，也可效仿玄奘，为苦海众生做一次灯炬。
谈笑听不大懂，不过觉得他话里四个字四个字的挺有意思，提议道：老承，你那么有文化，不如给我们起个组合名字吧！
承老师微愣：什么组合名字？
你怎么连这都不知道？谈笑掰着手指给他举例子，玄冥二老，昆仑三圣，四大金刚，崆峒五老，桃谷六仙，江南七怪……就是这些啊。
承老师恍然大悟：噢，让我想想看……
白幼薇在一旁边吃边乐呵，承蔚才一板一眼个老师，竟真的顺着谈笑的思路去了，认真的想名字。
我们有四个人，来自不同的地方，走到一起成为一家人，不如就叫……四海一家？
啊……谈笑说，这个好像没啥气势啊，你再想想。
承蔚才：古有文房四士，笔墨纸砚，我们可以每个人取一字，然后组合起来。
噢，那我也想想啊……谈笑琢磨着，花鸟鱼虫？……豺狼虎豹？妖魔鬼怪？哎，四个字咋就没好词呢？
白幼薇再忍不住，哈哈大笑：叫老幼病残呀！
谈笑：……
承蔚才：……
沈墨拨着火堆，淡淡问：那我是老幼病残里的哪一个？
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