第26章0025【公私】
父子俩沉默良久，一直在用眼神交流。
终于，朱铭决定降价：一百贯。
还是太贵。白崇彦摇头。
朱铭仔细观察对方表情，揣测白崇彦的真实想法。
他曾看过一个记载，宋代江南有位读书人，平时不显山露水，大灾之年竟捐出十多万贯救济百姓。
宋代的大户人家，应该很有钱才对啊。
白三公子咋就这么吝啬呢？
可站在白崇彦的角度，人家是真心在还价。
当初老白员外为了做县主簿，耗资三千多贯打点关系，让家里的资产大大缩水，直到退休时才赚回本钱。
白崇彦是真想买那支笔，如果换成那位小白员外，直接就巧取豪夺了。
小白员外走的是豪强路子，只要有好处，啥事儿都能干出来。
老白员外却在往士绅发展，士绅当然也做豪强之事，但相对而言更讲规矩。
也可以说，士绅就是定规矩的人，他们渴望在乡下建立秩序，并且掌握这套秩序的话语权。
白崇彦左思右想，再次还价：四十贯如何？
九十贯，已经很便宜了。朱铭说。
双方讨价还价，来来回回好几分钟。
朱铭感觉确实卖不动，只能说：那就六十贯吧。
一言为定！
白崇彦生怕他们反悔，脸上还带着喜色，似乎自己这次占了大便宜。
但有条件。朱铭说道。
白崇彦收起笑容：阁下请讲。
朱铭伸出右手食指：第一，我父子俩流落至此，想要在村里安家。请三郎君卖出山地十亩、山林十亩，且必须靠近山中那处水潭。
可以。白崇彦不假思索道。
水潭位置，已经远离河岸了。
那里的山地，种不出几个粮食。那里的山林，更是只用来砍柴，或者砍些木材做家具。
附近遍地都是大山和树林，随时可以再去占有，无非没挨着水潭价值更低而已。
朱铭又伸出一根手指：第二，其中五亩地，请三郎君帮忙在县衙过户。
白崇彦这次没有立即答应，而是若有所思的看着朱铭，笑问：两位想要本地户籍，而且是主户的户籍？
朱铭没有回答，再次伸出一根手指：第三，我若去考科举，请三郎君帮忙作保！
果然，白崇彦摇头叹息道，若非为了科举，谁又愿做只有几亩薄地的主户？
宋代的科举门槛，比明代更加严格。
首先必须是主户，即给朝廷上过税。
其次有身份限制，出家人不行，卖艺卖身的不行，甚至连工商从业者都不行。
宋代的科举资格审查，大概可以归纳为七条，朱铭已犯了其中三条：第一，籍非本土，假户冒名；第二，祖上三代，犯罪情况不明；第三，曾经做过商人或和尚。
但规矩定下，就是用来违反的。
乱改户籍的宋代考生特别多，朝廷根本就懒得管，除非有人举报闹大了。
还有就是工商从业者，沿用唐代规定不许科举。但实际操作起来，考科举的工商子弟多了去，就连宋英宗都颁布诏书：工商杂类，有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。
这份诏书，等于承认工商子弟能够科举做官。
啥叫奇才异行、卓然不群者？
能考上的就是，考不上的就不是！
白崇彦仔细思索片刻：这样吧，卖给你们的山地和山林，全都挑选没有地契的。你们今后的身份，是从荆湘逃荒来的流民，已经在本地开荒数年。那些山地，都是你们开垦出的荒地，官府依律给伱们户籍和田契。
如此，大善！朱铭非常满意。
宋代不但鼓励兼并，还鼓励百姓开荒，只要把土地开垦出来，朝廷就给予户籍和田契，甚至新开荒地还有赋税减免。
看似是个良政，其实早就变形。
就拿京西南路来说，紧挨着首都开封所在的京西北路，按理说应该人口稠密、百姓富庶才对。实际情况却是，地广人稀，田野荒芜！
有大片荒地，百姓却不愿开垦。
一是你开垦数年，好不容易耕熟了，能去官府登记领证了，突然就有豪强跳出来，说这明明是俺们家的地。就算豪强不出手，官府那里也不好搞，田契很难拿到，收税却一个比一个积极，分分钟让你重新破产。又或者，你开垦出十亩地，等到交税的时候，忽然发现自己要交二十亩税。
如此种种，百姓更愿涌进城里打工，宋代的城市人口比例，甚至超过了明代、清代、民国和新中国初期——但由于农村人口不足，宋代的市镇数量，远不及后面几个朝代。
当然，京西南路的荒芜凋敝，还有着更复杂的原因，这里就不展开讨论了。
朱铭和朱国祥父子俩，想通过开荒获得户籍，必须有人在县衙疏通关系。这才是重中之重，人脉资源是关键，开不开荒反而还在其次。
白崇彦继续说道：科举作保，俺可以答应。前提是，阁下须在村里耕种一年以上，并且没有任何作奸犯科之举。否则的话，恕难从命。
这是当然。朱铭表示理解。
白崇彦问道：阁下有把握解送京城（中举）？
朱铭笑道：总得试试。
其实朱铭也不确定，只是提前做好准备而已，今后是否科举还要看具体情况。
有一个官身，干啥事都更方便。
白崇彦毕竟是个读书人，敲定了毛笔交易，就开始讨论学问：既欲科举，阁下治何大经？
周易。朱铭答道。
白崇彦对《易经》研究不深，于是转而考校兼经：君仁莫不仁，君义莫不义。何义也？
朱铭都不用在脑子里搜索信息，因为这两句太简单了，当即回答：为人臣者，当以正君为急（做臣子的，首要目标是让君王变得仁义）。
白崇彦又问：君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。何义也？
朱铭说：君子小人，志趣不同，公私而已。
公私而已？
白崇彦猛然正色，仔细品味此义，随即起身作揖：多谢阁下赐教！