第259章开学第一课
九江书院的每级学班都有自己的督学先生，来负责管理学生们的纪律和成绩，就教职范围来看，相当于盛苑前世的班主任。
盛苑所在蒙学一班的督学先生姓贺，名唤文征，学生们都唤他为贺先生。
贺先生甫一进屋，原本还喧闹的学堂，顿时安静下来，说句针落可闻都不为过。
这位贺文征贺先生，容貌儒秀、目光清正，气质温和、语声清亮，看着就不是严苛人。
各位同学安好。
先生安好！
盛苑随着同学一起乖乖站起问好。
贺先生笑着点点头，让大家坐好，才说：我们九江书院有旧习，就是正式授课之前，要跟大家好好谈谈，当然，大家不需紧张，只是半个时辰的工夫。
说至此，他眼底带上几分认真，问大家：诸位同学里，有郎君，亦有小女郎，大家在这里读书识字，算是基础，只要是有些见识的人家，都不会让子女儿孙目不识丁。
不过丁班之后，若想再往上走，差距就出来了，毕竟不是所有同学都想科考的。
他这话说的委婉，实际上大多数学童都听得懂，这是说，不是谁都有资质从科考之路走下去的。
见学童们脸上的表情有些丰富，贺先生笑了笑：读书需要资质，但是有资质的学童未必有前程；
我教过学生许多，见过很多资质不足努力来补的，这许多的人里，不乏走到皇庭大殿的，故而可知，勤奋一词于书山学海之路有多重要，那就是攀山的竹拐藤蔓，海上的行舟双桨。
他说到这儿，目之所及处，学生们有的认真琢磨，有的闻而信服，还有淘气的心绪放空不知想的什么。
作为教育人的先生，贺先生对这样的场景，早就习以为常。
……开课前，吾要问诸位一个问题，切望大家认真思考，郑重回答，莫要因为凑趣而凑数。
贺先生提醒后，清楚，只凭两句话没办法阻止孩子捣乱，便又说：诸位要谨慎思考，而后做好决定，提醒各位一句，你们的答案可是会关系到以后的课业数量。
果不其然，他这话一出，之前还蠢蠢欲动的学童，登时就老实了。
大有一副任你言辞生动，我自岿然不动之意。
见多识广的贺先生将这一切看得分明，登时心里微微摇摇头。
果然，每届学生反应都这样啊！
感到没有新意的贺先生叹口气，准备继续之前安排好的程序。
就这时，他眸光掠过中间第一排，惊奇的发现桌上那三个小胖孩儿表情一致、目不转睛的看着他。
他们目光天真清澈，看着就让人心情愉悦。
情绪又舒缓些许的贺先生，忍不住朝他们微笑着点点头。
好咯，说到这儿，吾的问题来了。贺先生目光在学堂孩子们的脸上巡视，直到巡视过一遍之后，他这才继续言说，小郎君、小女郎们，请好好想想，若是以后有意走科举之路苦读深造，请举手。
唰！他刚说完话，刚才和他对视的三个小孩儿，就率先举起手来。
那动作整齐的，好像练过很久了似的。
哦？贺先生本来只是觉得好笑，可是待目光巡视过后，他赫然发现，班里小女郎占了一半人数，可是真正举起手来的，只有眼前这个喜庆的小女郎，和她后座那个看着英姿飒飒的小女娃。
登时，他脸上的表情淡了许多，轻轻地将手往下压了压：大家可以放下手了。