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第25章 第三次模拟(2 / 2)

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盛苑摸了摸自己那光溜溜的大脑门儿,小声说:既然是分析问题,我们就要找到合适的角度。现在同条件下的多个样本并存,所以我们可以找找这些样本里促成好的变化的原因。

随着盛苑的言语起落,系统圆溜溜的眼睛也逐渐眯了起来,不自觉的主动回应:学习,或者……启智?

没错!系统的配合,让盛苑越发有兴致了。

她小手又是一拍,笃定说:人就得学习,学习了才会思考,有了自己的思考,就不容易被忽悠了!

这么说着,她竟然还给系统举证:你看,我就是因为能自己思考,才不会被你忽悠,每天说学20个字,我就绝不学30个!任凭你说的天花乱坠,我都坚持故我!

她说的自得自信,可系统听得却瞪圆了眼睛。

这娃简直刷新了它的认知!

系统痛心疾首的挥着小手怒斥:【宿主,你说学20个字就绝不学30个,这不是因为你懂得思考!而是因为你懒!因为你懒啊!】

呃……盛苑被系统的反应闹的有些不好意思,耳朵尖儿都变成浅粉色。

当然,她这难为情也就维持了一丢丢的工夫,便就继续之前的话题:既然我们已经找到促成向好变化的因素,那么,接下来,就可以探寻干扰因素了……喏,系统,你来发言!

系统见盛苑点名让它说,竟然还挺配合,不知从哪儿找到一副眼镜戴上,挥舞着教鞭指着光屏说:大齐世家的引导,是主要的干扰因素!

满分!盛苑眉眼弯弯,小爪子欢快的拍着,所以,想要解决问题很简单!只要排除干扰因素,促成向好因素,基本就能达成!

【!!!】

系统没想到宿主还真有办法,登时心里惊奇不已,忙不迭就问她:【你打算怎么做?】

学校!寄宿学校!盛苑果断说出自己的想法儿。

她挥着自己的小拳头,视线扫过自己那双白嫩肉乎的小脚丫儿,忍着想要啃jiojio的冲动,语气激昂的说:

将大齐的干扰因素最大程度的摒除,由先生们坚持不辍的对大齐男童女童的认知进行改造。

不仅要对他们的旧有认知进行批判,还要让他们接触、了解、认可大楚风气、政策。让他们自发认可大楚和大楚的安排,直至认知固定!

盛苑说的高兴,系统听得也很激动,有那么个瞬间,它似乎感觉自己的核心数据出现了波动。

甚至,它还冒出一种想法儿来:【莫非我绑定的宿主她心怀天下,有大贤遗风?】

就在它以为自己真的捡到宝,乐得晕晕乎乎的时候,它那个类大贤的宿主,握着圆乎乎的小拳头,目光坚毅的大声表示:

既然科考之路已成必然,那就卷起来,去上学!通通都给我赶进学校去上学!五年科考三年模拟!谁都别想成为那个漏网之鱼!

系统感觉到核心数据又波动了:【……】

别问它怎么了,问它就是心累!

系统有气无力的看着宿主洋洋得意的样子,心里很是迷惑。

它弄不明白,这懒丫头究竟是聪明……还是傻?

她就没想过么?就这么一网下去,她这条咸鱼也给捞进去了啊!

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