振兴我华夏文化，确实重中之重，可就这世道，有多少文人够武夫砍的？
五姓七望那么庞大的力量都给杀绝了。
只有终结这个时代，然后才能振兴华夏文化。
而不是本末倒置，在这个时候高举振兴文化的旗帜，形成一股全新的力量，打破现在的平衡。
横渠四句，罗幼度要说，绝对不是现在。
看着窦禹钧，罗幼度真切的道：窦公，此重担您不正在扛嘛？振兴华夏文化，非一人之事，在我，在您，在您身后这五位俊杰。在千千万万的华夏儿郎身上，将这希望寄予一人之身。这是高看我呢，还是看低我华夏文化？
您真的觉得少我一个罗幼度华夏文化会因此断绝？多我一个罗幼度，华夏文化就能复兴？
我自问做不到，真的，我无能为力。至少目前是这样的！
至于墨宝，窦公不嫌弃我字丑，便献丑赠于你了！
罗幼度笑着去里屋取出了一份先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的字帖，递给了窦禹钧。
他的书法水平一般，偶尔想起也会练练，倒是保存了几幅超常发挥写得好的字帖，正好派上用场。
窦禹钧也看出了罗幼度并不想担此重担，也觉得他说的有道理，将如此重担压在一个少年身上，确实不公，只是想着渺茫的未来，只能在心底长叹一声，强颜欢笑道：如此也算不虚此行，对学生们有了一个交待。
学生们？
罗幼度好奇问了一句。
窦禹钧说道：老夫在城南办了几间义塾，有不少学生都喜欢先生的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’。
他这是过于谦虚。
窦禹钧干得可不是寻常义塾。而是将自己所有的积蓄心血都用在了教育上。
他在城南建了十间义塾，聚书万卷，存与义塾内，用以讲学，供生员阅读使用，又延请名儒学者以教远近学生，凡四方孤寒之士，贫士不能入学者，听其自由出入，并提供衣食。
窦禹钧有着君子的宽厚、正直、节俭、乐于助人的优秀品德，他以身作则，言传身教。所作所为影响着自己的五个儿子。
这能够教出五个进士并非没有原因的。
罗幼度作揖道：窦公才是读书人的脊梁，你寻晚辈出头，实在羞煞晚辈。却不知是何人出的主意，让窦公来找晚辈扛这大任？
窦禹钧讶然道：并非是谁的主意，只是与孔……他说到这里的时候，突然神色一凛，闭口不言了。
罗幼度笑道：我再送窦公一副字吧！
他说着走向里屋，取过了一张宣纸，研好了墨，写了七个字：君子可欺以其方。
窦禹钧看着这几个字，摇头苦笑。
窦禹钧道：先生赠字两副，老夫也赠先生一物。可象，将地契拿给先生。
窦仪起身从怀中取过一纸文书递给了罗幼度。
罗幼度好奇接过一看，却是自己隔壁那块空地的地契：这……
窦禹钧低沉道：可象一直很崇拜先生，想以先生为邻。老夫非常认同，便与诸子一起凑了一笔钱，趁着官家扩充开封，许多人不愿挤在西大街搬离此处的契机，买了一大片地。本想着建一座宅邸，然后再建两间义塾。不想先生逼降孟蜀，名动天下。这西大街地价一下子升了五倍有余。
我父子一合计，就不在这里建造义塾了，将多余的地卖了，可在南城新建好几间义塾。现只留下了两块地，一块我父子几人建造宅邸，另一块留给先生。
先生居所太小了，现在住尚可，一但娶妻，便不够用了。我父子奔着以先生为邻来的，先生若搬离西大街，岂不白忙一场？
只是……窦禹钧苦苦一笑：我父子而今愧与先生为邻了……
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