('不许觊觎漂亮系统: 第180页一个没有经历过系统性专业教学的高中生,能独立制造出这个相当精致的智能机器人,本就是件让人觉得不可思议的事。
更不可思议的是,他居然把这个亲手制造的机器人送给了朋友,至少是将很重要的命名权交给了别人。
从短暂的接触里,李雅怡已经勾勒出自己对这位新晋高考状元的初步印象:智商极高,天资卓越,但性格偏冷,对很多人和事都缺乏兴趣,十分符合常人认知里对天才的定义。
她判断这位朋友会是接近采访对象内心的一个切入点。
在接下来的采访过程中,李雅怡按照常规的提纲,询问一些关于学校、家庭、朋友的问题,同时不动声色地将重点引向那位朋友。
即使以采访稿的篇幅长度,不太可能提及其他人,她依然想问。
这是出于她个人对眼前高中生的好奇心。
而且她真的很想知道这个模样奇特的小机器人到底叫什么名字,又会跳什么样的舞。
带着满腔探究欲,李雅怡不断地在笔记本上记录着什么。
尽管裴清沅话不多,但还是配合地回答了她每一个问题。
可李雅怡在收集到越来越多的回答后,心情也随之变得复杂难辨。
果然如她所料,只有在提及朋友的时候,裴清沅的回答会长一些。
虽然大多是一些类似教会了我很多事、对我帮助很大的模糊答案,没有透露任何与朋友身份有关的信息,但李雅怡听得出他话语里的认真。
她发现那对不在家的父母,在裴清沅的话语里也完全缺位。
她后知后觉地意识到,玄关处并未摆着两双分别属于父亲和母亲的拖鞋,她和摄影同事穿的明显是为客人准备的新拖鞋。
在这场心情跌宕起伏的采访即将结束前,再次认真打量这间温馨客厅的李雅怡,看见那些随处可见的可爱装饰品时,心头已有了截然不同的感受。
采访中,她暗暗确认了裴清沅本人对这些物件并没有什么特别的喜好,可他却任由这些东西安静地待在四周。
会跳舞的糖豆机器人是他送给朋友的礼物。
那些与糖豆机器人风格相似的小玩意,会是朋友送给他的礼物吗?
谁是先伸出手的那个人?
身处在这个主人与陈设显得既矛盾又和谐的家里,浸没在所有看似毫无关联的细节和碎片里,李雅怡渐渐拼凑出了一个她理解中的答案。
在某个瞬间,她几乎抛开了记者的身份,仅仅以见证者的口吻,纯粹好奇地发问:你喜欢朋友给机器人起的名字吗?
喜欢。
这是表情一直疏离平静的状元,告诉她的第一个隐隐带着笑意的答案。
所以李雅怡在顷刻间便决定好了最后的提问。
在你看来,这位朋友在你迄今为止的人生中,扮演着什么样的角色呢?或者说,这段友情对你来说有着怎样的意义?