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有同样心思的不止精英班，几乎所有班级都有这个想法，在攻破城门后，这野蛮要塞被彻底剿灭只是时间问题，光是人类士兵加他们那些炮灰能攻破，而轮回者则全都不约而同的冲向城主府。
守卫在城主府的狼群见到有人过来，立即合围来。
单论战斗力一个普通班学生可以单挑一头普通土狼，精英班可以打两个，而学生的数量加起来狼群还要多，算狼群有二十多头精英头狼，那也无法挽回败局。
很快狼群被压缩得节节败退，普通土狼死的很快，不到一分钟死掉近百的狼群。
最重要的是没有狼王，没有统一的指挥，当狼群损失过重，便有狼开始心生退意。
幼狼太小，没有跟过来，留下了几十头狼在要塞外面守着，没有幼狼这个未来狼王镇压，许多刚加入的狼群开始撤出战斗。
有狼带头，陆续有狼群开始退离城主府。
轮回者的目标不是狼群，对退出战斗的狼群并没有追击，而是围攻还在顽抗的狼群，这更令狼群分崩得更快。
不到三分钟，大部分狼群退出战斗逃向远方，逃出要塞，只剩不到百头被几百学生围在央，想逃都没得逃，只能被一步步逼进城主府。
一进入城主府，每个团队不约而同的分出一半手下进入城主府寻找boss，很快找到了城主府央那个巨大的洞穴。
不过他们没有立即下去，而是改变战术，不再击杀狼群，而是将狼群往央洞口赶，看样子是想将狼群迫进洞，让它们来当炮灰探索。
在绝对的压力下，剩下的狼群不得不被迫入城主府央洞口附近。（bi字怕是禁字，用迫代替）
野兽的感知非常强大，一群狼被迫在洞口，但却不敢进入。
这更让合围的学生肯定，狗头人龙脉术士帕尔格是在这底下。
见此精英班班长王凯大声说道：
大家加把劲，将这群狼赶进去当炮灰。
好勒！
众人均是赞同，用别人当炮灰，没人会拒绝。
狼群虽然不愿下去，可抵不住众多学生一齐推进，活活将狼群给挤了进去。
狼群一滚落洞穴，立即受到龙威影响，所有非精英模板的土狼没能通过意志豁免，进入了恐惧状态。
有的是疯狂长啸到处乱跑，有的突然发疯咬起同伴，有的浑身瑟瑟发抖趴在地，更有的一头撞在边石壁将自己撞晕。
这一幕看得众学生头皮有些发麻，有见识过的惊叫道：
这是恐惧法术的影响，这么大范围的恐惧法术，那龙脉术士得多强大？
但有人摇了摇头：
应该不是龙脉术士的能力，如果有这么强大，我们根本不可能杀得了boss。
不是龙脉术士帕尔格的能力，那是什么存在？难道这里还有第二个boss？
许多学生都有疑惑，但有少量学生眉头紧皱，一会后又露出惊喜交加的神色，其一个悄声对王凯说道：
', '>')('如果我没猜错，这下面肯定有一头巨龙尸体，应该是刚死没多久，要不要...
他与回过头来的王凯对视一眼，冷声道：
要不要清场，咱们精英班合力拿下这头龙尸。
王凯低头沉思一会，向李乐招了招手，等他过来，沉声道：
叫大家后退一点，让他们先打头阵，我们最后坐收渔翁。
李乐点了点头，兴奋的说道：
我会将话传下去，相信大家都会配合，一头巨龙尸体，要是足够新鲜，提炼出几份血脉精华不成问题，到时候咱们可有机会拥有龙族血脉，考重点大学那还不是轻而易举。
王凯冷冷看了他一眼，提醒道：
别高兴太早，其他人不是笨蛋，等拿到手再说。
有如王凯所说，其他人不是笨蛋，他们能看得出这下面有具龙尸，其他人也能看出来，不但两个优秀班都能看出来，连好几个普通班都有人看出来。
结果，当精英班调整阵型后退之时，有好几个班级都不约而同的后退。
见此他们都知道，这下面有什么不是什么秘密了。
一头巨龙尸体，这诱惑不是一般人能抵挡，算对已突破极值成为二阶轮回者的殖猎者来说，一头巨龙尸体也是价值非常高的宝贝，对他们这些连正式轮回者都不是的小虾米来说更不用说了。
不说太远的，说一头鲜活的巨龙尸体提炼的巨龙血脉精华，能赋予轮回者龙族血脉，改变平凡体质，拥有龙族那强大的血脉，实力暴增。
光是这一条，能让所有学生疯狂拼命，没人会让。
巨龙尸体提炼的血脉精华数量有限，尸体一般只能提炼一支两支，很少能提炼出三支，这么少的数量注定只有极少数幸运儿才能获得，那么...
突然有人离开队伍，向城主府外跑去。
有人立即想到了什么，伸手大声喊道：
拦住他，他要告诉班主任！
众人哗然，立即有速度快的追了去。
理论在教学副本所有收获老师不会参与，但是，那是指正常好处，如果是一头巨龙尸体，那另当别论，足以让学校打破规则。
血脉，这也是属于规格外的产物，与职业模板一样，能增加轮回者突破极值成功率的好东西。
轮回者突破极值需要面对拥有自己所有技能与加强了属性，并拥有自己以往战斗经验的幻像对战，也是说要战胜一个自己还要强大的自己，这难度堪称无解。
可以说百分之九十九点九再加n个九的普通轮回者都倒在了这一关，只有那些拥有职业模板或血脉的轮回者通过机率才会增加。
可以说，如果没有血脉没有职业模板的轮回者，基本一阶是极限，想成为拥有一千年寿命的殖猎者基本是不可能的。
可以想想，整个第五学校长一人是二阶殖猎者便可以看出突破极值有多难，所以，如果这下面真是一头鲜活的巨龙尸体，学校绝对会亲自出手将巨龙尸体拿走，最多给学生一点补偿。
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