关幼霜说:你们先吃吧,我先给元元补补课。
她又对元元说:你以后放学就赶快回家,回来后我先给你补一小时课,咱们再做家庭作业,等所有任务都完成了,再吃饭,怎么样?
元元点了点头。
爸妈,你们和小云先吃,我先带元元去我的屋子。
要不你们先吃了再学吧,不然饭都凉了。王慧英说。
你们吃吧。
*
屋子里。
关幼霜又强调了一遍人身安全,然后在草稿纸上写下关幼霜三个字。
她问元元:这几个字你认识吗?
元元怯怯地说:就认识关。
好。关幼霜在幼和霜字的上面标好拼音,说,现在呢?知道这两个字怎么读吗?
元元拼了半天都拼不出来,他不认识ou,也不认识ang。
关幼霜指着幼的拼音,说:这个读you,y-ou,其中这个y是声母,ou是韵母,一个完整的音节是由声母,韵母,还有声调组成的。
同样,这个字读shuāng,sh-u-āng,sh就是声母,它是一个翘舌音,同样的翘舌音还有 zh、ch、r。那uāng就是韵母。
元元的小脸皱在了一起,他说:婶婶说错了吧,没有uang这样的韵母,只有ang。
关幼霜笑着说:shuang这个音节,韵母看起来好像是ang,但实际上,这个音节中包含了一个介音u。
介音是在某些声母后面加上以改变发音方式的元音,在shuang中,u作为介音,与ang结合形成了完整的韵母uang,所以,完整的韵母不仅仅是ang,而是uang。
元元似懂非懂地点点头。
所以元元看到了吧,拼音是语文学习中很重要的一环,我们一定要把拼音搞懂,这样遇到不认识的字,我们还可以通过拼音知道它读什么,也可以通过拼音查字典,看它是什么意思,对不对?
嗯。
好,那我们今天就来学习bpm四个声母,首先我们来学一下怎么发音。
b是一个清音,发音时,声带需要振动,我们先用嘴唇轻轻堵住气流,然后突然释放,让气流从唇间爆发出来,这个过程中不需要用力吹气,而是要控制气流的流出,你先看我的嘴唇,像这样。
关幼霜演示了一遍,然后让元元自己来试一下。
不知不觉,大半个小时就过去了,元元也彻底学会了这四个声母,关幼霜又画了四线格,给他教了下这几个拼音的书写规范。
关幼霜本来想再多教会,但她也知道学习是一件循序渐进的过程,欲速则不达,便说:走吧,我们去吃饭,明天放学,在学新拼音之前,婶婶还会考这几个声母哦。
元元点点头,突然说:婶婶,我今晚想和你一起睡,可以吗?
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(ps:不好意思,有几个名字打不出来,还望见谅!)
(本章完)