玄学这种东西，信之则有，不信则无。林辉今天这乌鸦嘴的情况也真的是纯属巧合。应该是因为双方在开场的时候，都还没有打开的关系，所以失误还是可以理解的。
接下去的比赛，双方振作精神，全身心地投入比赛。大家都谨慎了不少，比赛也是打得难解难分起来。正如林辉之前所说的一样，有奥多姆和韦德在的奥尔特-佩顿大学预科高中，他们的得分其实根本不是问题。
拉玛尔被夹成汉堡包的情况下，他还是把球传了出去，德维恩看到自己队友舍己为人，他也是全神贯注地把球投了出去，这一球的弧线不是很好，可是，皮球就像是里面有磁铁一样，朝着篮筐飞来过去。
好球！这就是好球！
不管投篮姿势多难看，也不管出手后皮球的弧线多么平，只要球进了，那就是好球！
林辉也是开始给观众灌输着自己的篮球理念，观众也是慢慢进入他的解说氛围里。
昆廷-理查德森还真是强壮，他单对单可以像是推土机一样推着拉玛尔走。
不过，你强任你强，老子比你长。
拉玛尔很好地罩住了上空，下面还有包夹过来的兄弟干扰，昆廷-理查德森的进攻被限制了。
不过，他却是很聪明，以彼之道，还施彼身，他也传给了空位的队友。
哦，慧特尼选择的是底角的三分。
唰！三分球进。
哎呀，妈呀，球进了！这球竟然都进了！
托马斯你能不能再跑得快一点啊，再跳得高一点啊？怎么就给人家进了三分了呢？你不怕待会儿教练给你小鞋穿吗？
林辉也是顺口一说，还朝老马夫眨眨眼，老马夫立刻就心领神会地接上话来。
林，说好的公平解说，做一个合格的解说员的，你怎么现在又开始偏向自己队伍啦？
有吗?我刚刚又偏向谁吗？老马夫，你给我说说，我一定会好好改正的。
人家慧特尼高中进球了，你说‘哎呀，妈呀，球进了！这球竟然进了！’你说说，这算不算偏颇？
额，这个这个，我这是感叹这球进的不可思议。那球很明显是投歪了的好吧，结果误打误撞擦板进球了。
那是谁刚刚说的‘只要球进了，就是好球’的？
好像是我说的吧？
还有，你刚刚竟然明目张胆地恐吓托马斯，你这不是偏颇吗？这实在是太明显了，我都看不下去了。
好吧，老马夫，对不起，我以后一定会注意的。
嗯，孺子可教也。
这一场比赛的解说，林辉就是不断地主动在受教，而马夫-阿尔伯特则是在不断地给林辉之处错误。这是一堂生动的解说教学课。
场上的比赛难解难分的精彩比赛，在一老一少两个解说的解读下却是变得更加的有看头。
上半场，双方战成35-35，平分秋色。
昆廷-理查德森纵贯全场达阵式传球的快攻，阿伦匪夷所思的精准三分，奥多姆排球式的大火锅，韦德闪电过人的精彩上篮，托马斯疯狂的扑抢。
下半场的比赛就风云突变了。
客队奥尔特-佩顿大学预科高中中场休息了一下之后，下半场变得手感全无。不管是韦德还是奥多姆，亦或是谁，谁投都不进。
而对方却是稳扎稳打，保持着自己的状态，把该进的球都进了。
比分开始被拉开。
亚当斯马上叫了暂停，换下了移动缓慢的奥西克。给众人强调了防守，也给大家说了投不进就多往篮下打，造犯规的进攻方案。
可是暂停回来，依旧不见效果，该怎么打铁还是怎么打铁。甚至，托马斯在逼不得已之下，还出手了一次被完全放空的中投。
airball空气球！
林辉也是看着这个羊尾球也是尴尬啊。解说的话都没说出来了。还被老马夫给好好地戏弄了一番。
林，你怎么不说话了啊？通常这个时候你都是要出来美化一波这样的球的啊。
呵呵，老马夫，我很伤心，你让我静一静，兴许待会儿我就回来了。
不过老马夫也不是这样坏的人，他很快就转移了话题。他很是深意地看来林辉一眼，然后说道：
我想，现在奥尔特-佩顿大学预科高中的球员们肯定非常想念一个人。在没有那个主心骨在的日子，他们的得分竟然变得如此艰难。这让观众们非常直观地感受到了那个人对这支球队的重要性。
听到我这些话，很多那个人的球迷可能会很开心，但是，我不得不提醒一句。要是球队总依靠他一个人，那这支球队是走不远的。