面对石景山的控诉，林杰没有直接回应，只是从笔记本电脑的文件夹里，调了一份作业，投放在了投影布上。
石景山，这是你的作业。
林杰赞许道：不得不说，很厉害呢，是字数最多的一份，合计是两万六千多字。单纯看这份作业，是所有提交的作业中，写的最全面，疾病列举最多的一份。
听到这，石景山哼了一声，讥讽道：难道是因为我的作业太过优秀，超乎你的想象？亦或是，这份作业列举出的疾病种类超过了你的认知？
这让你嫉妒了吗？
林杰不以为然的说：我也希望如此啊，问题是，别说让我嫉妒了，就是距离让我认可的标准，你还都有一段颇为遥远的距离。
他又补充了一句，气死人不偿命的说：估计你努力一辈子，都弥补不了这个差距。
没有兴趣欣赏石景山青筋直冒的额头，林杰转身指着投影，道：这份作业中，造成肺部损伤的疾病，被条理分明的分成了三部分。
第一部分是导致肺部损伤的源发性疾病；第二部分是导致肺部损伤的各种呼吸道疾病，还有传染性疾病；第三部分是导致肺部损伤的身体其他器官病变。
林杰操作了一下电脑，把早就做好的一份文档，投放在投影布上。
这是我截取这份作业的三部分，各自对肺部损伤的一些具体描述，谁能发现这里面有什么问题？
林杰立时注意到，外貌如张飞一般粗犷的萧刚豪，露出了迷之微笑，立刻点名道：萧刚豪，我看你似有所得，说一下你的想法！
萧刚豪开口道：林老师，既然被你点名，那我说一下自己的粗浅见解吧。
他又进一步解释道：这属于我的个人见解，不一定对啊，仅供老师和各位同学们参考。
老师从每一部分中，分别截取了五条肺部损伤描述，与另外两部分的描述内容分别对应。
仔细分析一下，我们就会发现，虽然各部分描述的名词术语有所差异，但实质上，这相对应的三条描述的肺部损伤，实质就是同一种损伤症状的检查体征。
萧刚豪嘿嘿一笑，道：同一种损伤症状的检查体征，用三种不同的医学术语来描述。一两条还说的过去，但在同一份作业中，却出现五条，或许还有更多……
或许……或许……这份作业，我的猜测是，不是一个人完成的吧！
见石景山的脸色嗖然而变，林杰冷笑道：还或许，这是石景山同学在故意显摆自己的知识渊博也说不定呢。
陈教授说过，滨海大学最不缺的就是各种人才。
这样吧，为了不冤枉每一人……
林杰很是认真的提出了建议，我们请陈教授去邀请学校的一位语言专家，对这三部分的用词习惯，行文结构、语法特点等方面，做一个专业的分析。
请语言专家最终来判定一下，这份作业究竟是不是一人所写！他看向脸色阴沉似水的石景山，嘲讽的问：石景山同学，你说，这样好不好？
不必了！所谓欲加之罪，何患无辞！
石景山没有慌张的表情，语气冷冷的道：你深得导师喜爱，又是院校的红人。这样的事情，没有人会愿意冒着得罪你的风险，站在我这个小人物一边，为我说话的。
他忽的有些认命，一副哀莫大于心死的模样，说：罢了，你无非就是不想让我出现在你的课堂上，我成全了你就是，我这就离开！
这话说的，石景山就像是被林杰泼了脏水，迫于强大的外部压力，而不得不委曲求全，忍辱负重，生受了这份委屈似的。
见他这副鬼样子，林杰也来了气，也不再见好就收，而且林杰也确实因为赖浩明一事，对这位石景山产生了十分不好的印象。
林杰眉梢一挑，再次开口询问已经收拾好了自己的东西，准备退场的石景山，石景山，周一，你是不是整个下午，都跟着陈教授在附属医院忙碌？
当然！这一点，你可以去向导师求证的！石景山不屑的回答。
林杰点头道：我还听说，周一晚上，你是和几个老乡聚会，大概十点才回的宿舍？
石景山脸色就是一沉，语含激愤的反问：林杰，我在私人时间要做什么事情，你也要管一管吗？
林杰笑了，挥了挥手，说：我怎么会有那么多闲心，管你们闲暇时间做什么！我只是看出了，这份作业的问题所在。生怕冤枉了你，就做了一个小小的调查。
这份作业，如你们所见，一共是两万六千多字。我就想问一下，石景山，你一小时能打多少字呢？二千字，三千字，还是五千字？