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私下的课程，就是截然不同的面孔了。
也就解释了为什么秦诺从进教室开始，为什么扮演度一直在掉。
教课的方式暴力吗？
暴力，但有效就行，最主要的是解气！
用暴力教导熊孩子改邪归正，秦诺简直不要太熟练了。
秦诺到了那边，揪起剧烈颤抖，半死不活的唐小龙，摆回座位，还贴心地整理他身上的尘土。
双手按着他的肩膀，一副良苦用心地说道：唐小龙同学，以后不许再这么顽皮了，老师对你可能是狠心了点，但打在你身，痛的是老师的心啊。
这样做，是为了给你长个记性，希望你能理解老师的用心。
后面的同学一阵哑然，很想说什么，但又不敢说出口。
秦诺走回来，经过其中一个座位时，突地又取出一柄开山刀，在他身旁的学生还没反应过来，开山刀带起一道寒芒，将他的一条手臂砍了下来。
鲜血飞溅在座位上，呼啦啦地滴落，断臂也掉在血泊中。
那学生惨叫一声，脸上的七窍冒出大量黑烟，似乎是痛苦的一种表现。
他忍着痛，又惊又恐地问道：老师，这是为什么？
秦诺笑眯眯地说道：给我保温杯里下东西的是你吧？
以后不许再这么调皮了，知道吗，老师为了教育你们，真是操碎了心。
秦诺的语气与自己的暴力行为截然相反，亲近和善的语气，仿佛是一个为学生操碎了心的老师，苦口婆心地劝导不知悔改的恶劣学生。
那学生苦着脸，在秦诺走后，捡起那断臂，按在断口处，结果又掉落在地上。
看着这一幕，他忍不住地哇哇大哭起来。
我的课堂上，不喜欢听到别的声音。秦诺回头瞥了眼他
那学生神经反射般双手捂住嘴，立即止住了声音。
这会儿，其余学生看着秦诺的眼神，终于是换了一种目光。
倒不是秦诺扮演出了问题，而是今天的梁子肃比以往还要的可怖，还要的狠辣。
方向没错，扮演度就不会掉，所以扮演角色，找准方向很重要。
老师不会是生了一场病，把脑子烧出问题了吧？有同学窃窃私语。
下面我请几个同学上来做题，答对的同学，有糖果，答错的同学，有小小的惩罚。
秦诺面无表情地说道，既然是恶的一面，那对他来说就轻易许多了，学姓严的那一套，还震慑不了这帮顽劣的小鬼？
约莫十分钟后，下课铃声在教学楼间敲响，秦诺站在讲台上，合上了书本。
在他眼镜框上，沾染几点血迹，配上那和熙的笑容，有种莫名的病态魅力。
今天的课程就到这里，布置的作业和需要复习的内容，希望同学们都能完成，下节课我会随机提问。
说完，顿了一下，目光落在那些礼品盒上：这些表达你们对老师关爱的礼品盒，都收回去吧，有心就好，老师已经很感动了。
说完，秦诺便走出了门口，教室内的学生们如释重负。
血淋淋的讲台上，竟让这些顽劣至极的小鬼，竟让都感到了惊悚，对下节课的到来充满了危机感。
然后，一个个蜂蛹地奔上讲台，将那些恶作剧的礼品盒都拿了下来。
唐小龙恢复了点意识，摸着自己裂开的额头，忍不住地大哭起来：我要回去告诉爸妈，姓梁的欺负我！